Formação do povo brasileiro, como no livro de Darcy Ribeiro.

Havia na Escola Modelo uma cerca metálica, nova em folha como tudo naquela construção moderna e acolhedora.

Fora da cerca, ao lado da Escola, havia um terreno baldio. Ali, todo o bairro lançava o seu lixo, num mal ajambrado monturo de tudo quanto é coisa que sobra ou apodrece ou que acondiciona coisas que as pessoas usam antes de apodrecer. Lixo humano, insano em suma.

Em torno do terreno baldio, a miserável vida do bairro: Aqui, os enferrujados brinquedos de um mafuá fazendo às vezes de parquinho de diversões. Ali, a birosca imunda vendendo cachaça falsa e bugingangas sem nenhum valor. Atrás de paredes pichadas, o quartel-general dos traficantes de drogas, os ‘novos ricos’ do lugar.

Acolá a panorâmica imagem marcada pelo alaranjado sujo dos tijolos, de um aglomerado disforme de velhas construções inacabadas.

Afora as pessoas desvalidas, a fauna local era bem modesta: Ratos, vira-latas e urubus. Alguns pássaros talvez, nada muito além, contudo, do que esfaimados e cinzentos pardais.

A Escola Modelo era por isto mesmo, o território livre, incólume, onde se construiria com e para as crianças, o conhecimento de toda a realidade externa e as formas definitivas de transformá-la em algo, pelo menos, um pouco melhor.

'_Olha o Construtivismo aí, gente!'_ Diriam os orgulhosos idealizadores de tão humanista, quiçá socialista proposta educacional.

O lírio floresceria no lodo. Esta era a idéia básica da coisa, o programa do sonho.

Como todo organismo vivo porém, a Escola também produzia dejetos. Os funcionários, zelosos, velhos habitantes daquela mal construída comunidade externa, por hábitos culturais já enraizados, acharam por bem lançar o lixo daquela imaculada Escola, no terreno baldio ao lado. Não seriam os excrementos, tudo aquilo que não nos servindo mais, tem que ser expelido para fora de nós mesmos, a qualquer custo?

Fosse ou não fosse, não possuíam nenhuma solução melhor à vista. A prefeitura local já demonstrara, em repetidas gestões temerárias, ser completamente incapaz de recolher os detritos do bairro.

Afinal, sendo já os próprios bairros dejetos dos bairros ricos da grande cidade, como seria possível recolher tudo? Casas-dejetos, Pessoas-dejetos, tudo lançado no terreno baldio ao lado, no monturo infecto do lixão-Brasil, metáfora literalmente impressa naquela paisagem de magricelas e carecas árvores empoeiradas.

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Foi quando num destes dias apareceu um rato. Nos outros dias também.

Como quem não quer nada, a família do rato começou a habitar ali, ao lado da cerca metálica, a fronteira entre o ideal renovador da Escola e o caos do monturo de lixo lançado pela mesma Escola.

Arisco, o rato observava a movimentação das crianças no pátio, a severidade dos professores e funcionários nas rampas, o cansaço das cozinheiras no refeitório. O olfato agudo lhe ensinava a hora do almoço, do lanche e do jantar. Definia assim a carga horária de sua espera pelo lançamento dos dejetos, entre os quais os noturnos eram os mais ansiados, por causa da tranqüilidade enorme que poderia desfrutar na hora de digeri-los. Paz de rato saciado, sem o estresse absoluto do dia, breve justiça a eles, feita pela natureza, enfim.

Foi assim, animado pelos bons augúrios de sua estada por ali que, na noite seguinte, com os olhinhos arregalados de emoção e pavor, ele cavou sob a grade da Escola a passagem vestibular magnífica.

Paralisado por instantes, mirou sorrindo a dimensão enorme de sua ousadia:

Havia ingressado numa Escola Modelo!

Esgueirando-se instantâneo pelos cantos do interior da cerca, viu a grandeza olímpica das rampas, o acinzentado uniforme dos pilares, apontando lá em cima lajes acachapantes, vigas monstruosas e luzes ofuscantes. Na coragem de encarar tudo aquilo residia a possibilidade de ser bem sucedido no acesso e na fuga, sempre que quisesse, invasor soberano daquela arquitetura gigantesca.

Tarde da noite, o burburinho da saída dos jovens do supletivo o fez correr para um buraco qualquer, espavorido. Fugiu, no entanto, guerrilheiramente, construindo no seu mísero cerebrozinho de rato suburbano, uma estratégia brilhante para uma nova investida na noite seguinte, quem sabe?

Localizada a fonte dos detritos – a cozinha- transferiu para as proximidades dali o seu principal tunelzinho de solerte invasor. Nas noites seguintes e nas muitas investidas posteriores, foi amadurecendo o sonho de residir dentro da Escola Modelo. Porque não?

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Foi já como Rato-Residente que começou a explorar o universo complexo da Nova Escola. Aluno brilhante, aprendia rapidamente, cada vez aprofundando mais as suas múltiplas habilidades para trafegar pelos meandros do prédio e de seus bem arquitetados anexos.

Aprendeu, por exemplo, que a Escola funcionava em horário integral. Tentava-se ali ocupar todas as pessoas na transformação do pensamento coletivo, para dali, o bairro, a cidade, o estado, ou quem sabe, até mesmo o país, fossem um dia reciclados, exatamente, como uma Ong do local, todo ano, prometia fazer com o lixo explícito e geral que cercava a Escola.

Enquanto isto sua família crescia. Eram já várias as gerações e ramificações de parentes. Entre Ratos-bebês e Ratos-avôs enfileiravam-se Ratos-primos, Ratos-comprades, Ratos-tios e até mesmo Ratazanas-madrinhas e Ratas-vizinhas, algumas até bem jovens, que iam se encostando assim e assim, num ou noutro Rato da família, mais cordato, espertamente interessadas em também subir na vida, galgando pelo acasalamento importantes degraus da escala social da rataria.

Um ramo da família se especializou em roer livros. Outro consumia, vorazmente, plástico e polímeros e geral. Um dos clãs devorava, profissionalmente, toalhas, panos de chão e camisetas suadas, nesta ordem de prioridade. Todos ocupavam acolhedores espaços subterrâneos sob os pilares, cujas sapatas serviam de pontos de referência geográfica ou de sinais de trânsito, dando sentido àquela intrincada rede de túneis minúsculos que crescia anarquicamente como um sub-complexo de sub-favelas.

_Viva a Sociedade alternativa! _ diriam os mais românticos.

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Foi quando a movimentação, natural e prevista das turmas nos entre-turnos, foi substituída pelo pânico das turmas. As professoras corriam apavoradas, nos momentos mais inusitados, para a quadra, para o pátio e, até mesmo para a rua, gritando, histericamente por socorro, chegando mesmo a assustar os ratos menos intrépidos.

Zero. Desafogos e desabafos sem resultado algum. O que não tem remédio, desenganado está.

Eficientíssimos em seu próprio projeto político pedagógico, eles, os ratos, roíam, decididamente, um programa educacional, penosamente construído. Especializando-se naquela rápida fabricação da desordem, iam evoluindo, mais e mais, à medida em que os conteúdos assimilados e os conhecimentos adquiridos iam lhes dando detalhes mais aprofundados e detalhados sobre os pendores e os humores daquela Escola Modelo.

À noite, o burburinho dos adolescentes passou a ser substituído pelos chiados e os pios de ratos envolvidos em brigas de trânsito, confusões domésticas e guerras violentas por território e comida. Era o caos sub-urbano na acepção mais asquerosa da palavra.

O Vigia da Escola, aquele que na qualidade de Funcionário-residente, cuidava das crianças órfãs do bairro, arranjou três gatos. Os felinos salvadores, no entanto, de tanto saborearem os mais tenros ratinhos, logo viraram um trio de obesos gatos de história em quadrinhos, perdendo totalmente a capacidade para exercer, dignamente, as suas funções de raticidas exterminadores.

Pois era mesmo inútil o intento. Nem mesmo uma milícia inteira de gatos pretos treinados como bopes-peêmes, seria capaz de empreender com sucesso qualquer tipo de Solução Final.

Lúdicos por dever de ofício, os Arte-Educadores da Escola Modelo planejaram atividades de teatro-do-oprimido nas quais era sempre ele, o Rato, o vilão horrendo, personagem central do drama, aquele que travestido de professor de escola tradicional, político clientelista, acadêmico teórico em educação, ou qualquer outro inimigo assumido da Nova Escola, seria declarado, em tese, expulso da sociedade, desmascarado por algum tipo de praga ideológica ou condenação simbólica á morte sem perdão.

Lúcidos por natureza, os jovens das turmas noturnas, do Supletivo, organizaram um eficiente grupo de extermínio (de ratos, é claro). Auto-denominaram-se ‘Gatos Corredores”, orgulhosa tropa de assassinos que expunha, como troféu de cada noite de caçada, longas fieiras de corpos de ratos estraçalhados.

Estúpidas chacinas. Mortandade mais que vã.

Tarde demais. O que esperar do exemplar epílogo das fábulas, numa sociedade inteiramente sem moral?

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Primeiro, já abandonada pelas bibliotecárias e parcos leitores, ruiu, fragorosamente, a biblioteca.

Num triste dia chuvoso, num grande estrondo igual ao de um terremoto, o paralelogramo que constituía o prédio principal da Escola Modelo, tombou para um lado, lançando um pesado tufo de poeira para o alto.

Pufff!

O bairro inteiro acorreu aos portões, temeroso por vítimas. A enlamaçada rua em frente ficou coalhada de guardas chuvas rotos, os guarda-chuvas pretos, masculinos, denunciando aqui e ali, a presença de pais desempregados.

Nenhum morto ou ferido humano à lamentar. Tombado alguns centímetros para a direita, o prédio da Escola Modelo caíra sobre a malha de túneis abertos pelos Ratos-residentes que imóveis e silenciosos, deviam estar em êxtase, suando de prazer.

Assim ficou o prédio ali, deserto e caído como um Titanic de quinta categoria, evacuado dos passageiros da sua única e terceira classe, naufragado sob um temporal que lavou durante dias, para o riozinho imundo que ladeava o campinho de futebol, toda a poeira e os dejetos do bairro.

Como um iceberg medíocre e infame, o monturo de dejetos naquele que é um futuro terreno baldio, por certo, de novo se formará.

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Naquela noite, na assembléia dos Ratos-Residentes (que contou com milhares de entusiasmados presentes) o Rato-Precursor – O patriarca da raça- foi proclamado o presidente da primeira Ong de bichos do país: a SIRCB, Sociedade Independente dos Ratos Construtivistas do Brasil.

...ou Destrutivistas, porque não?
(publicado, originalmente, em www.overmundo.com.br)

Spírito Santo
Setembro 1993

Darcy Ribeiro descreve no livro que:

Todos nós, brasileiros, somos carne da carne daqueles pretos e índios supliciados. Como descendentes de escravos e de senhores de escravos seremos sempre marcados pelo exercício da brutalidade sobre aqueles homens, mulheres e crianças. Esta é a mais terrível de nossas heranças. Mas nossa crescente indignação contra esta herança maldita nos dará forças para, amanhã, conter os possessos e criar aqui, neste país, uma sociedade solidária.

Diz ainda:

Os brasileiros se sabem, se sentem e se comportam como uma só gente, pertencente a uma mesma etnia. Essa unidade não significa porém nenhuma uniformidade. O homem se adaptou ao meio ambiente e criou modos de vida diferentes. A urbanização contribuiu para uniformizar os brasileiros, sem eliminar suas diferenças. Fala-se em todo o país uma mesma língua, só diferenciada por sotaques regionais. Mais do que uma simples etnia, o Brasil é um povo nação, assentado num território próprio para nele viver seu destino.

Se não for possível obter o livro, sugiro que você assiste ao dvd que está sendo oferecido em 30 partes no Youtube pelo user salmax.

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O Dia/Terra - Depois de amargar um 10º lugar em 2008 falando sobre o centenário do frevo, a Mangueira promete dar a volta por cima fazendo uma homenagem ao povo brasileiro em 2009. Para isso, a verde-e-rosa levará para a avenida o enredo A Mangueira traz os brasis do Brasil mostrando a formação do povo brasileiro, inspirado no livro O Povo Brasileiro, a formação e o sentido do Brasil, do antropólogo Darcy Ribeiro.

No enredo, a Mangueira lembrará a importância do branco europeu, do índio e do negro no desenvolvimento do país e falará de temas como segregação, preconceito, urbanização e favelas. Elaborado pelo Conselho de Carnaval da escola, o tema será desenvolvido pelo carnavalesco Roberto Szanieski e até o momento não conta com patrocínio. Mais aqui.

Nesta primeira semana do ano letivo, boa parte dos alunos de um CIEP da Cidade de Deus, no Rio de Janeiro, ficou sem aulas. É que a escola tem apenas 6 professores para suas 12 turmas. Pelas contas do sindicato dos professores, seriam necessários mais 13 mestres para que as crianças pudessem estudar em horário integral.

Segundo os pais, a violência da região afugentou os professores. Além disto o salário é péssimo. Um professor do município do Rio de Janeiro recebe R$ 8,74 por hora. Isto sem contar o trabalho extra em casa, preparando aulas em corrigindo provas.

Os CIEPs foram criados no primeiro governo Leonel Brizola (1983-1986), sob a orientação do secretário de educação Darcy Ribeiro. Eles prometiam uma solução rápida e barata para os problemas mais sérios da educação pública.

O projeto, de Oscar Niemeyer, conta com um grande prédio com salas de aula amplas, refeitório e consultório médico, quadra de esportes e biblioteca. Nestas escolas as crianças estudariam em horário integral, recebendo educação, lazer e alimentação de boa qualidade. Ao longo dos dois governos de Brizola foram construídas 500 unidades.
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_ Para saber mais sobre o CIEP sem professores da Cidade de Deus, clique aqui.

_ Para saber mais sobre a violência contra professores nas escolas, clique aqui.

_ Para saber mais sobre os CIEPs, clique aqui.

SP (Cine Bombril - Arteplex), Santos (Cine Miramar), Campinas
(Cine Jaraguá), Rio (Arteplex), Brasília, Curitiba e Porto Alegre.

Mais e também nas tvs "abertas", que são concessões públicas
–apesar da confusão com o poder e da manipulação da informação.

Milton Santos e o seqüestro da globalização

Fábio de Castro

Agência FAPESP – Uma perspectiva periférica da globalização, a partir do olhar clarividente de um dos maiores intelectuais brasileiros.

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Encontro com Milton Santos: O mundo global visto do lado de cá

2006 – Prêmio Júri Popular – Festival de Brasília do Cinema Brasileiro

Direção: Silvio Tendler.

Caliban Produções

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Milton Santos:
- Nunca houve no mundo condições tecnológicas tão boas para
o desenvolvimento da humanidade. Só que essas condições foram
seqüestradas por um grupo de empresas. Cabe, portanto,
à humanidade redirecionar a globalização para que ela seja
conveniente para todos.

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Josué de Castro - Citizen of the World

He received the Roosevelt prize from the Academy of Political Sciences, the International Peace prize and the title of Citizen of the World. He was twice nominated for the Peace Nobel Prize. In 1964 his political rights were revoked by the military regime. He died in Paris, at the age of 65, in exile and longing to go back to Brazil.

Josué de Castro:

– Humanity stands at a defining moment in history. We are confronted with a perpetuation of disparities between and within nations, a worsening of poverty, hunger, ill health and illiteracy, and the continuing deterioration of the ecosystems on which we depend for our well-being.

– A humanidade se encontra em um momento de definição histórica. Defrontamos-nos com a perpetuação das disparidades existentes entre as nações e no interior delas, o agravamento da pobreza, da fome, das doenças e do analfabetismo, e com a deterioração contínua dos ecossistemas de que depende nosso bem-estar.

– The eradication of poverty and hunger, greater equity in income distribution and human resource development remain major challenges everywhere. The struggle against poverty is the shared responsibility of all countries.

– A erradicação da pobreza e da fome, maior equidade na distribuição de renda e desenvolvimento de recursos humanos: esses desafios continuam sendo consideráveis em toda parte. O combate à pobreza é uma responsabilidade conjunta de todos os países.

– Population policy should also recognize the role played by human beings in environmental and development concerns. There is a need to increase awareness of this issue among decision makers at all levels and to provide both better information on which to base national and international policies and a framework against which to interpret this information.

– As políticas de controle demográfico também devem reconhecer o papel desempenhado pelos seres humanos sobre o meio ambiente e o desenvolvimento. É necessário acentuar a percepção dessa questão entre pessoas em posição de tomar decisões em todos os níveis e oferecer, de um lado, melhores informações sobre as quais apoiar as políticas nacionais e internacionais e, de outro, uma estrutura conceitual para a interpretação dessas informações.

– One of the major challenges facing the world community as it seeks to replace unsustainable development patterns with environmentally sound and sustainable development is the need to activate a sense of common purpose on behalf of all sectors of society.

– Um dos principais desafios que a comunidade mundial enfrenta na busca da substituição dos padrões de desenvolvimento insustentável por um desenvolvimento ambientalmente saudável e sustentável é a necessidade de estimular o sentimento de que se persegue um objetivo comum em nome de todos os setores da sociedade.

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Milton Santos:

– One of the fundamental traits of Josué de Castro was his vision. Being a visionary is a virtue that can be acquired by intuition, but mostly comes from studying. It means trying to see what part of the present will be projected into the future.

Darcy Ribeiro:

– "I greatly admired Josué. I believe that he was the most intelligent and brilliant man I ever met." "- the problem is that I felt envious - Josué was brilliant in all languages... He was incredible!" "- but this whole thing of having the most prominent scholar of this country, the most important figure on the national scenario, the most talented... of all people, dying from yearning, wishing to come back..."

Betinho:

– "I believe he was the one who said: 'There is hunger in Brazil'. He gave to hunger a political and scientific status whenever he tackled the subject." "Allowing him to die in exile is a political debt that the military dictatorship will have to pay for."

Chico Science:

– O, Josué, nunca vi tamanha desgraça. Quanto mais miséria tem, mais o urubu ameaça...
... tem que saber pra onde corre o rio, tem que saber seguir o leito, tem que estar informado, tem que saber quem é Josué de Castro... rapaz!"

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"Sou o B da Boca-limpa, sou o B do Banho-frio,
Sou o B Brincalhão:
Trago Bife com Bertalha
para um Batalhão!"

Livro infantil Festa das Letras, escrito por Cecília Meireles e Josué de Castro, 1937

Instituto de Nutrição Josué Castro - UFRJ

Maria Thereza Goulart, viúva do ex-presidente, e seus dois filhos, João Vicente e Denise decidiram pela ação quando Lincoln Gordon, embaixador dos EUA no Brasil naquele período, admitiu no seu livro lançado em 2002 que a Agência Central de Inteligência (CIA) financiou, nas eleições parlamentares de 1962, opositores de Jango como preparação do golpe. “O valor (R$3,496 bilhões) foi uma solicitação do próprio juiz, sob pena do não prosseguimento da ação, e nós contratamos uma perita de São Paulo. Nosso objetivo é apurar a imoralidade que esse indivíduo, Lincoln Gordon, reconheceu. Houve a quebra da soberania brasileira”, declarou João Vicente, que veio a público, em entrevista a “O Globo”, esclarecer a ação.

Eles querem provar que a participação americana na ação golpista foi um ato secreto e ilegal. Para ele, em 64 foi um ato de gestão dos agentes da CIA. “É com base nisso que estamos pedindo à Justiça brasileira que cite os Estados Unidos, para que eles se pronunciem a respeito”, concluiu.
Hora do Povo

Rizzolo: A interferência dos EUA em golpes já faz parte da política americana, e por aqui ainda os lacaios dessa prática transitam em todos os níveis quer na mídia, quer nos partidos de direita, uma vergonha , esse Lincoln Gordon, embaixador dos EUA no Brasil naquele período, admitiu no seu livro lançado em 2002 que a Agência Central de Inteligência (CIA) financiou, nas eleições parlamentares de 1962, opositores de Jango como preparação do golpe. Pra você ter uma idéia da estirpe de embaixadores que império enviava para satisfazer seu desiderato; o golpe.

Segundo o embaixador Gordon, na época foram usados cinco milhões de dólares de verba secreta para derrubar Jango. Quando (o presidente do Senado) Aldo Moura de Andrade decreta vaga a Presidência da República, num golpe branco, o presidente João Goulart se encontrava em Porto Alegre. Estava lá o líder do PTB com uma carta do chefe da Casa Civil, Darcy Ribeiro, dizendo que o presidente estava em Porto Alegre, tentando resistir. E o senador declara vaga a Presidência e dá por encerrada a sessão. Isso foi um golpe branco, financiado pelos Estados Unidos. E os militares brasileiros na época ainda se diziam patriotas.

Porém, muito trabalho e muitas tarefas de faculdades me impedem de blogar direito.

Então, só para não passar mais 10 dias em branco, anote aí:

• O Michel Lent divulgou o novo endereço da entrevista que cedeu ao Conexão Biz. Agora você pode assistir na íntegra lá no You Tube, em um vídeo só. Anote: www.youtube.com/my_playlists?p=32EC222F48B3D428 ;
• O Carlos Lavieri comentou aqui no Post-Its e acabei conhecendo um blog ótimo sobre empreendedorismo, o Educação Empreendedora. Tem uma pergunta ótima lá: "Onde estão os empreendedores que vão encontrar uma solução para isso [seca e falta d'água] e ainda faturar milhões no processo?". Acabei chegando também a um artigo ótimo chamado Recordes em exportação, como isso pode prejudicar a economia. Parafraseando o Edson Arantes do Nascimento: Eu leria!;
• Lembra o post Contexto é o que linka? Pois o Saulo Carvalho, do Papo de Homem, deu um novo contexto ao velho assunto Daniela Cicarelli transando na praia. E o melhor, um contexto etílico. Achei ótimo: www.papodehomem.com.br/principal/comes-e-bebes/3-drinks-matadores-passo-a-passo/ ;
• Cultura e Revisão. Conheça mais sobre a história da revisão e os mistérios de uma sociedade secreta maligna chamada GSR lá no Cadê o Revisor, o blog do Pablo Vilela;
• E por fim: a Ulrike Le Bras publicou 2 textos sobre a facção revolucionária alemã RAF, que em 1977 "causou" lá na Alemanha com atentados. Leia em Beeing Serious - Part I e Beeing Serious - Part II. Como retribuição à gentileza dela em dividir um pouco da história do país dela e aproveitando que estou (re)lendo O Povo Brasileiro, de Darcy Ribeiro, resolvi reunir material para um futuro post sobre nossa formação e nessa encanei de ouvir o nosso Hino Nacional. Fala aí, que coisa bonita, hein?

Por hoje é só!

'braços, ouvindo o Hino Nacional Brasileiro.

Darcy Ribeiro
(1922-1997)

By Juli Ribeiro